ლევ ვიგოტსკი: განსხვავება გადახედვებს შორის
[შეუმოწმებელი ვერსია] | [შეუმოწმებელი ვერსია] |
შიგთავსი ამოიშალა შიგთავსი დაემატა
No edit summary |
No edit summary |
||
ხაზი 1:
'''ლევ სიმონის ძე ვიგოტსკი''' ({{lang-ru|Лев Семёнович Выготский;}} დ. [[5 ნოემბერი]]/[[17 ნოემბერი]], [[1896]], [[ორშა]] — გ. [[11 ივნისი]], [[1934]], [[მოსკოვი]]) — საბჭოთა [[ფსიქოლოგია|ფსიქოლოგი]], რომელმაც შექმნა [[სოციო-კულტურული]] თეორია.
==ბიოგრაფია==
ლევ ვიგოტსკი დაიბადა [[1896]] წლის [[17
==მოღვაწეობა==
ლევ ვიგოტსკი თვლიდა,რომ საზოგადოება და კულტურა მნიშვნელოვნად უწყობს ხელს ბავშვთა [[კოგნიტური|კოგნიტურ]] განვითარებას.მისი [[სოციო-კულტურული]] თეორია ხაზს უსვამს სოციალური [[კომუნიკაცია|კომუნიკაციისა]] და ენის გავლენას ბავშვთა კოგნიტურ განვითარებაზე.სწავლა წინ უძღვის და ხელს უწყობს კოგნიტურ განვითარებას.ბავშვი სწავლობს საზოგადოებაში არსებულ [[სიმბოლო|სიმბოლოთა]] მნიშვნელობებს სხვა ადამიანის მიერ მოწოდებული ინფორმაციის საფუძველზე.განვითარება მოიცავს ბავშვის მიერ სიმბოლოთა მნიშვნელობების ისე გათავისებას,რომ მას უკვე შეუძლია დამოუკიდებლად აზროვნება და პრობლემების გადაჭრა.ამ უნარს '''თვითრეგულირების''' უნარი ეწოდება.
|