დიმიტრი უზნაძე: განსხვავება გადახედვებს შორის

→‎უზნაძის მიდგომები თამაშსა და სწავლაზე: დაემატა/შესწორდა ილუსტრაცია
(→‎უზნაძის მიდგომები თამაშსა და სწავლაზე: დაემატა/შესწორდა ილუსტრაცია)
 
==უზნაძის მიდგომები თამაშსა და სწავლაზე==
[[ფაილი:სახელმწიფო უნივერსიტეტი 19.jpg|მარჯვნივ|300პქ|მინი|დიმიტრი უზნაძის ძეგლი [[თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი]]ს პირველი კორპუსის ეზოში]]
დ. უზნაძე თავისი თეორიის ფარგლებში აშუქებს ბავშვის თამაშისა და სწავლის ფსიქოლოგიურ ბუნებას და ფუნქციას. უზნაძის აზრით, ყველა [[ცოცხალი ორგანიზმი]]ს ბუნებრივ მდგომარეობას მოძრაობა, აქტიურობა შეადგენს. არ არის აუცილებელი, რომ [[ცოცხალი ორგანიზმი]]ს ასამოქმედებლად მასზე რაიმე გამღიზიანებელი ზემოქმედებდეს. [[ცოცხალი ორგანიზმი]]ს ბუნებრივი თავისებურებაა მასში არსებული ძალების მოქმედება, აქტივობა. ამ თავისებურებას უზნაძის განმარტებით [[ფუნქციონალური ტენდენცია]] ჰქვია.